合理使用
合理使用是指在一定情况下,未经著作权人的明确许可而使用其版权内容. 使用是否被视为合理使用是根据具体情况确定的. 对于什么是合理使用,并没有明确的通用规则.
使用是否属于合理使用有四个因素:
- 的 使用目的和性质,包括是否用于商业或非商业目的;
- 的 受版权保护作品的性质; factual works, 例如, 比高度艺术性或创造性的作品更有可能属于合理使用.
- 的 份量:所使用部分的数量和实质 就受版权保护的作品整体而言;
- 的 使用对潜在市场的影响 对于受版权保护的作品的价值.
在评估一个合理的用例时,应该同时权衡所有这四个因素.
看到 ARL最佳实践代码 高等教育中合理使用的例子.
一般合理使用资源
- 斯坦福大学博彩app推荐合理使用的网页 -广泛的网站,包括版权的概述, 权限, 合理使用, 以及案例意见, 工作忙碌, 立法, 监管, 和文章
- 美国图书馆协会“合理使用评估员” -帮助进行合理使用评估.S. 版权的代码
- Dr. Kenny Crews' (Columbia University) "合理使用 Checklist" -简单的清单,以协助合理使用的评估
教师合理使用资源
- 美国图书馆协会对TEACH法案的讨论 -版权法规定在传统课堂上使用受版权保护的作品.
教师合理使用资源
为其他媒体合理使用资源
- 媒体素养教育合理使用最佳实务守则
- 视觉资源协会:博彩app推荐教学、研究和学习中合理使用图像的声明 - 合理使用图像和视觉资源